爱音深吸一口气，像是鼓足了勇气，声音清晰了一些：“老师…我…我…我想请您…私下指导我！可以吗？”她说完，脸颊微微泛红，眼神却异常坚定地直视着素世。
素世有些意外。她看着眼前这个充满热情又带着点羞涩的少女，心中泛起一丝涟漪。但随即，她想到了自己的身份，也想到了可能的边界。
“私下指导…”素世沉吟了一下，声音依旧温和但带着师长的考量，“千早同学，课堂上我会尽力教授大家乐理和技巧。而且，管弦乐社团也有指导老师…”
“我知道！”爱音急切地打断，向前迈了一小步，“但是…但是老师不一样！课堂上…时间太短了，社团的指导…感觉…感觉…”她似乎在寻找合适的词，最终银灰色的眼眸里流露出纯粹的渴望，“感觉无法像老师那样，真正…触碰到音乐的灵魂！我想…我想拉得更好！像老师那样好！”她的声音里带着一种近乎虔诚的向往。
似乎怕被拒绝，爱音又急忙从制服口袋里掏出一个素雅的小钱包，有些慌乱地打开：“我…我可以付学费的！虽然可能…可能不多…”她的声音低了下去，带着点窘迫，手指捏着几张纸币，眼神却依然充满恳求。
看着少女手中那几张显然是她自己攒下的、带着体温的纸币，素世的心被轻轻触动了。
那份属于成年人的、对界限的顾虑，在这份纯粹的赤诚面前，似乎显得过于冰冷。
素世轻轻摇了摇头，唇边浮现一个安抚的、带着点无奈的笑意。
她伸出手，不是去接钱，而是轻轻将爱音拿着钱包的手推了回去，动作轻柔却带着不容置疑的温和。
“不用这样，千早同学。”她的声音很轻，却清晰地回荡在安静的教室里，“指导热爱音乐的学生，是老师的责任，也是…我的荣幸。”她特意强调了“责任”和“荣幸”，既划清了师生界限，又给予了对方最大的尊重和鼓励。
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